Prezenterzy i prezentacje
W poniższej tabeli znajdują się tematy prezentacji, w których będziemy mieli przyjemność uczestniczyć podczas VII konferencji MoodleMoot PL, wraz z nazwiskami prezenterów. Lista jest na bieżąco uzupełniana, w miarę jak otrzymujemy informacje od prezenterów.
Kliknij na nazwisku prezentera, aby zobaczyć streszczenie prezentacji oraz notkę biograficzną. Znak ☑ oznacza, że przy streszczeniu znajduje się również prezentacja.
| Prezentacja | Tytuł prezentacji | Nazwisko Prezentera | Uczelnia / Szkoła / Firma |
|---|---|---|---|
| ☑ | Wykorzystanie narzędzia "warsztaty" w Moodle | Anna Bąkała | Uniwersytet Łódzki |
| ☑ | JEST MOC! czyli o pracy zespołowej na Moodle’u | Monika Brząkała, Anna Daniel | Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu |
| ☑
☑ |
Pick'n'use - szkolenia w AGH
Lekcja w służbie GOPRu |
Agnieszka Chrząszcz, Karolina Grodecka, Beata Tworzewska-Pozłutko | Centrum e-Learningu AGH |
| ☑ | Moodle MOOCS w projekcie SP4CE | Anna Grabowska, Ewa Kozłowska | Politechnika Gdańska, PRO-MED sp. z o.o. |
| ☑ | Elearning w Edukacji, czyli wprowadzamy po nowemu Moodle do szkół | Piotr Halama | Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Pile |
| ☑ | Czy dzieci mogą moodlować? | Wanda Jochemczyk i Katarzyna Olędzka | Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie |
| Otwarte zasoby edukacyjne (OZE) w placówkach edukacyjnych – przykłady dobrych praktyk | Szymon Konkol, Halina Peta, Andrzej Nizielski | Centrum Dydaktyki Cyfrowej, Akademia Szkolnictwa w Inowrocławiu, Zespół Szkół Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Raciążu | |
| Dostosowywanie opcji interaktywnych zadań testowych na platformie Moodle do wymogów kursów specjalistycznych | Anna Malinowska | Studium Języków Obcych Politechniki Warszawskiej | |
| ☑ | Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla Inżynierów w Politechnice Łódzkiej - sukces czy nie? | Joanna Miłosz-Bartczak | Politechnika Łódzka |
| ☑ | Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli | Dorota Morawska-Walasek, Anna Stanisławska-Mischke, Przemysław Stencel | Edukacja-Online.pl |
| ☑ | Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli | Dorota Morawska-Walasek, Przemysław Stencel | Edukacja-Online.pl |
| Lekki Moodle = nieskończone możliwości | Krzysztof Naparty | Europejski Fundusz Leasingowy | |
| ☑ | E-learning w szkole integracyjnej | Marzanna Nowacka-Duda | Zespół Szkół nr 6 we Wrocławiu |
| ☑ | Prezentacje i negocjacje – ciekawie, profesjonalnie i Moodlowo. Jak efektywnie wykorzystać platformę do wprowadzenia umiejętności biznesowych | Marlena Nowak, Lidia Zielińska | Studium Języków Obcych, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie |
| ☑
☑ |
Projekty grupowe: przykład praktyczny
Jak powstaje polska wersja językowa Moodle i jak można pomóc w jej tworzeniu |
Adam Pawełczak | Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu |
| ☑ | Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki | Piotr Peszko | Motorola Solutions |
| ☑ | O wykorzystaniu Moodle do organizacji e-konferencji | Aneta Powroźnik, Anna Stanisławska-Mischke | Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie |
| ☑ | Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle | Przemysław Stencel | Edukacja-Online.pl |
| ☑ | 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji | Andrzej Syguła | PWSZ w Kaliszu |
| ☑
☑ |
Cienkie ściany uniwersytetu XXIw.
Moodle – o wartości szkoleń koleżeńskich |
Anna Turula | Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie |
| ☑ | Między forum a wideokonferencją: asynchroniczna komunikacja audiowizualna w nauczaniu języków | Bogumił Ucherek | Wyższa Szkoła Filologiczna, Wrocław |
| ☑ | Wykorzystanie doświadczeń w projektowaniu szkoleń dla biznesu w rozwiązaniach e-learningowych dla studentów | Marek Vogt-Goliasz | LLidero, Poznań |
| ☑ | Efekty kształcenia w Moodle | Tomasz Walasek | Politechnika Częstochowska |
| Cyfrowi tubylcy i imigranci – mity czy prawda. Praktyczna strona pracy z Moodle w SJO PW. | Małgorzata Wieczorek | Studium Języków Obcych Politechniki Warszawskiej |
Podczas naszej konferencji Agnieszka Halama oraz Danuta Kitowska będą wykonywać graficzne notatki z prezentacji - super, prawda?